Ensemble, se réaliser.

The major in European public affairs enabled me to have an overview of how the EU market is working which is, as far as I am concerned, very important when you study International Trade and need to deal with external countries.

Comme ça a été le cas lors de mes études, mes collaborateurs sont majoritairement masculins et j'ai parfois été la seule femme dans mon équipe. Alors, les filles, lancez-vous !

Au long de notre apprentissage, il nous est demandé de résoudre des problèmes auxquels nous pourrions être confrontés à l’avenir. Il y a également des travaux de groupes ainsi que des présentations orales. Toutes ces tâches sont encadrées par des professionnels qui partagent leurs expériences de terrain avec les élèves.

De plus, le rapport étudiant/professeur est facilité par le fait qu’un certain nombre de cours sont donnés en petits groupes. Le dialogue avec le corps professoral est donc plus aisé. Ce qui me plaît également, c’est la structure de moyenne taille de l’école. Tous les étudiants des divers départements sont rassemblés en un seul et même bâtiment. Enfin, les cours que nous suivons nous demandent des préparations et des travaux tout au long de l’année, ce qui permet à l’étudiant de travailler régulièrement et de s’approprier la matière en fonction de l’avancement des cours.

Gérante d’une fiduciaire qui accueille régulièrement des stagiaires, je peux donc aisément affirmer que les étudiants qui sortent de l’EPHEC sont techniquement opérationnels dès leur stage. Le défi majeur des prochaines années est de leur faire acquérir les compétences nécessaires à l’évolution de notre métier. Nous sommes amenés à aller bien au-delà de la tenue des comptes et des déclarations fiscales. La digitalisation heureusement nous permet de libérer du temps pour répondre aux attentes du client (voire même anticiper leurs besoins), pour l’accompagner tout au long de la vie de son entreprise et pour lui garantir à tout moment une information financière compréhensible et pertinente.

En outre, en tant que professeur, je me suis formée en Coaching Scolaire afin de donner une dimension plus humaine à la relation avec les étudiants. Grâce à la semaine internationale que nous organisons, nous élargissons les frontières de l’EPHEC et nous permettons à nos étudiants d’étendre leur réseau et de vivre une expérience internationale unique au cœur de Bruxelles.

Les différentes situations rencontrées dans l’exercice de mon activité de comptable-fiscaliste alimentent mes propos et ma pédagogie, qu’il s’agisse d’expliquer les mécanismes de la comptabilité, d’établir une déclaration fiscale, de résoudre une problématique TVA ou d’utiliser des logiciels et des applications spécifiques à la profession.

Chaque année, nous travaillons avec les enseignants à l’élaboration d’une mission d’entreprise pour une soixantaine d’étudiants. Les étudiants se voient offrir la possibilité d'analyser un marché émergent au sein duquel ADB SAFEGATE souhaite développer ses activités et de proposer une stratégie commerciale et un plan financier. Les étudiants doivent finalement défendre leur point de vue lors d’un jeu de négociation avec ADB SAFEGATE. Pour nous, c'est un moyen de partager avec les étudiants notre expérience professionnelle acquise au fil des ans et sur les cinq continents. Pour les étudiants, c'est l'opportunité de mettre en pratique ce qu'ils apprennent à l'EPHEC dans le cadre d'une vraie mise en situation professionnelle.

Ma mission : aider les entreprises bruxelloises à s'implanter sur le territoire français à travers l'organisation d'événements, du démarchage téléphonique et aide aux diverses problématiques d'implantation. A la suite de mon stage et une fois diplômé, j'ai reçu de nombreuses propositions d'emplois parmi celles de Consultant Export pour un prestigieux cabinet de conseil bruxellois; ou encore celle d'intégrer un grand cabinet de recrutement reconnu mondialement en tant que Consultant en Recrutement pour des cadres dans le domaine de l'import / export. J'ai cependant choisi de poursuivre mes études en réalisant un master , mais j'ai vraiment été agréablement séduit par ces opportunités professionnelles qui sont sans aucun doute liées à la réputation de l'école.

Déjà plusieurs années d’enseignement à l’EPHEC ! Et chaque année, je fais le même constat : beaucoup de motivation, de persévérance et d’abnégation des étudiants pour décrocher le diplôme de bachelier. Enormément d’attentes aussi de leur part. Nous devons veiller à délivrer un enseignement de qualité alliant transmission des savoirs et surtout des expériences pour les préparer aux défis à relever dans le monde de l’entreprise. Notre mission d’enseignant s’en trouve d’autant plus exigeante et importante ; il faut viser l’excellence. Mais quel plaisir j’éprouve de pouvoir échanger dans ce contexte, de partager et aussi d’apprendre !