Actualités
19.04.2024
EPHEC Santé : Escape Game pédagogique dans le Centre de Simulation
Le Centre de Simulation (CCS) sur le Campus Galileo vient d'inaugurer une nouvelle approche d'apprentissage novatrice : le Serious Escape Game. Ce jeu a rassemblé les étudiants de bloc 4 dans une expérience immersive et pédagogique.
09.04.2024
EPHEC Cours du soir : Parcours ITAA
Rencontrez des fiduciaires en recherche de collaborateurs !
29.03.2024
EPHEC Cours du soir : Salon Job Fair Brussels organisé par Jobat.be et Références
Ouvrez-vous de nouveaux horizons professionnels et retrouvez-nous sur notre stand le jeudi 25 avril !
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The major in European public affairs enabled me to have an overview of how the EU market is working.
The major in European public affairs enabled me to have an overview of how the EU market is working which is, as far as I am concerned, very important when you study International Trade and need to deal with external countries.
« On ne sort pas de l’EPHEC avec un métier entre les mains, on sort de l’EPHEC avec des outils. »
Dans nos fonctions, ce sont les outils qui sont les plus importants : les technologies évoluent constamment, mais la manière fondamentale d’aborder et de résoudre un problème, elle, ne change pas. À l’EPHEC, on apprend surtout les principes. Libre à nous de choisir ensuite la technologie vers laquelle nous tourner !
Après l’obtention de mon Bachelier en e-Business, j’ai pu poursuivre mes études avec un master.
Au cours de mon Bachelier en e-Business à l’EPHEC, j’ai pu découvrir les différents domaines de l’e-business grâce à des cours dispensés par des professionnels du métier, et des travaux concrets permettant de collaborer et d’interagir avec les autres étudiants. Ces différents travaux de groupe nous permettent de travailler ensemble de manière agile, d’accepter les changements jusqu’à obtenir un travail correct. L’intelligence collective est une compétence très prisée en entreprise, c’est pour cela que les travaux de groupe représentent une réelle plus-value pour l’étudiant. Grâce à ces travaux, je suis apte à travailler, accepter et mieux comprendre les idées, remarques et avis de mes collaborateurs. Cette vue d’ensemble sur l’e-business m’a permis d’y voir plus clair sur mes projets et ambitions professionnels.
Après ce bachelier, je savais que je voulais continuer mes études pour me spécialiser dans un des aspects de l’e-Business découvert à l’EPHEC. J’ai donc cherché et trouvé le master de Business Analyst en alternance, organisé par l’ICHEC et l’ECAM. Ce master se trouve être dans la parfaite continuité du Bachelier e-Business et ne nécessitait pas d’année passerelle.
J’ai appris à avoir une bonne approche avec les entreprises.
Dès les premières semaines, l’EPHEC m’a permis d’appréhender les différentes dimensions de la communication en entreprise. Dès le début de mon du Bachelier en e-Business, plusieurs travaux de groupe nous sont demandés. Ils lient à la fois ce que nos futurs employeurs nous demanderont, la manière de travailler en équipe et la façon de présenter les résultats de notre travail. Ces travaux nous apprennent également à respecter des délais imposés. D'autre part, j'ai été en contact avec des entreprises depuis le début de ma formation. J’ai donc appris à avoir la bonne approche avec celles-ci (présentation, attitude, écriture de curriculum vitae, lettre de motivation, email professionnel, ...). C’est un plus car nous serons amenés à interpréter et à comprendre les envies des clients et à les communiquer de la bonne manière aux programmeurs pour que leurs demandes soient respectées. La communication est donc primordiale.
À ma sortie de rhéto, mon choix s’est porté sur la formation en e-Business proposée par l’EPHEC. J’avais assisté à plusieurs séances d’information et les côtés pratique et innovant du bachelier m’ont convaincue que celui-ci m’ouvrirait de grandes portes pour l’avenir et je n'ai pas été déçue.
L'entreprise ADB SAFEGATE collabore activement au programme Doing business with emerging markets proposé par le département Commerce Extérieur de l’EPHEC aux étudiants de 3ème année.
Chaque année, nous travaillons avec les enseignants à l’élaboration d’une mission d’entreprise pour une soixantaine d’étudiants. Les étudiants se voient offrir la possibilité d'analyser un marché émergent au sein duquel ADB SAFEGATE souhaite développer ses activités et de proposer une stratégie commerciale et un plan financier. Les étudiants doivent finalement défendre leur point de vue lors d’un jeu de négociation avec ADB SAFEGATE. Pour nous, c'est un moyen de partager avec les étudiants notre expérience professionnelle acquise au fil des ans et sur les cinq continents. Pour les étudiants, c'est l'opportunité de mettre en pratique ce qu'ils apprennent à l'EPHEC dans le cadre d'une vraie mise en situation professionnelle.
Ma formation en International Business (anciennement Commerce Extérieur) m'a permis de m'épanouir et d'acquérir des compétences recherchées sur le marché de l'emploi, telles qu'un très bon niveau en langues ou encore des capacités d'orateur.
En BAC 3, j'ai effectué un stage d'Attaché Economique et Commercial chez Brussels Invest & Export à l'Ambassade de Belgique à Paris.
Ma mission : aider les entreprises bruxelloises à s'implanter sur le territoire français à travers l'organisation d'événements, du démarchage téléphonique et aide aux diverses problématiques d'implantation. A la suite de mon stage et une fois diplômé, j'ai reçu de nombreuses propositions d'emplois parmi celles de Consultant Export pour un prestigieux cabinet de conseil bruxellois; ou encore celle d'intégrer un grand cabinet de recrutement reconnu mondialement en tant que Consultant en Recrutement pour des cadres dans le domaine de l'import / export. J'ai cependant choisi de poursuivre mes études en réalisant un master , mais j'ai vraiment été agréablement séduit par ces opportunités professionnelles qui sont sans aucun doute liées à la réputation de l'école.
La section est faite aussi pour les filles.
Pour les filles doutant encore d’une carrière dans l’informatique, il faut savoir que l’image de l’informatique représentée par un type auprès d’un mainframe dans une cave est fortement révolue. Pourquoi une chose si excitante, passionnante et surtout actuelle ne serait-elle pas pour une fille ?
En tant qu’ancien étudiant, j’ai gardé un lien privilégié avec le corps professoral de l’EPHEC
L’EPHEC et WinBooks travaillent en étroite collaboration depuis maintenant 10 ans ! En tant qu’ancien étudiant, j’ai gardé un lien privilégié avec le corps professoral de l’EPHEC. L’un des aspects de mon travail chez WinBooks était de former les enseignants à la digitalisation du métier comptable via les derniers outils technologiques développés par WinBooks.
Les étudiants sont formés pour être directement opérationnels dans le monde professionnel une fois leur formation terminée
Entourés de professeurs disponibles et actifs sur le terrain dans des secteurs tant diversifiés que complémentaires, les étudiants bénéficient d'un réel soutien et sont formés pour être directement opérationnels dans le monde professionnel une fois leur formation terminée. Une ambiance à la fois sérieuse et décontractée permet un apprentissage propice à la réussite.