Master en enseignement Section 3 - Mathématiques / Formation numérique

Une formation disciplinaire et pédagogique visant à acquérir une culture mathématique, méthodologique et didactique, une pensée autonome et une capacité à argumenter, à structurer et à communiquer.

Au niveau pédagogique, méthodologique et didactique, les cours apportent les outils indispensables à la pratique du métier : comment préparer une leçon, rendre les élèves intellectuellement actifs, gérer un groupe… Par ailleurs, beaucoup de cours donnent l’occasion de s’initier aux activités de recherche, au travail en groupe, aux échanges d’arguments, bref à l’activité mathématique. Ils permettent de vivre des situations que vous ferez vous-mêmes vivre aux élèves du secondaire, ou de cinquième et sixième primaire.

Au niveau des mathématiques (la majeure), la formation vous fera découvrir des concepts et théories fondamentaux, notamment sur les nombres, l’algèbre, la géométrie, l’analyse… Vous mènerez une réflexion approfondie à propos de certains concepts de base qui seront vus sous un jour nouveau, dans leur contexte historique ou reconstruits à travers la résolution de problèmes. La formation permet l’approfondissement de certains domaines bien choisis, de façon à en montrer le sens et la portée, et non un survol de beaucoup de contenus.

Au niveau du numérique (la mineure), vous serez amenés à comprendre les bases de l’informatique et à découvrir les technologies utiles dans les pratiques enseignantes. Vous aurez également des cours d’algorithmique et de logique mathématique et informatique. Par ailleurs, la formation vous fera découvrir certains outils numériques, tout en faisant le lien entre le numérique et les mathématiques, et en étant vigilant lors de leur utilisation. 

Stages & activités

Dès la première année, un stage d’observation et un stage pratique permettent de se plonger dans la profession. Ces moments de contact avec le terrain sont préparés durant les ateliers de formation professionnelle, à travers différents dispositifs.

Au cours de l’année, des activités regroupent tous les étudiants et professeurs de la section 3 en mathématiques, ce qui favorise les contacts et l’entraide entre étudiants des quatre années d’études et dynamise la section.