Secteur Éducation

Depuis 2023, la formation initiale des enseignant·es a fait peau neuve afin de s’adapter aux différents enjeux de notre société. Les programmes ont été ajustés pour répondre aux besoins évolutifs de la future génération. Concrètement, les Masters en Enseignement sont des formations professionnalisantes avec une triple visée :

• Pratique : préparer les futur·es enseignant·es à exercer leur métier à travers ses différentes facettes.
• Réflexive : permettre aux étudiant·es de construire des liens entre les apports théoriques et les pratiques enseignantes.
• De recherche : permettre aux étudiant·es de réaliser des recherches en sciences de l’éducation.

Elle est réellement co-construite et permet d’entrer progressivement dans des cours donnés sur notre site par l’UClouvain. Cette expertise commune entre les partenaires de la codiplomation en recherche pédagogique aboutit notamment à l’organisation de congrès internationaux et de formations.

L’EPHEC Éducation collabore également au sein du Consortium “Enseigner Ensemble” : EPHEC, UClouvain, USt-Louis, UNamur, Vinci, HELHa et Hénallux.

Les étudiant·es sont plongé·es dans la réalité du terrain dès la première année, avec un système conçu pour une progression fluide.

Sections 1 et 2

• Bloc 1 : stages courts pour observer le fonctionnement d’une classe et animer les premières activités.
• Bloc 2 : stages de 2 à 3 semaines pour gérer des apprentissages plus complexes et découvrir des cycles spécifiques.
• Bloc 3 : stages thématiques, notamment en psychomotricité, classe d’accueil, 1ère primaire et gestion de classe hétérogène.
• Master 1 : stage long de 13 semaines à mi-temps pour vivre le quotidien complet d’un·e enseignant·e et préparer l’entrée dans le métier.

Section 3

• Bloc 1 : une semaine d’observation complétée par des activités pour comprendre l’institution scolaire et mener les premières leçons en autonomie.
• Bloc 2 : prise en charge progressive lors de stages de 2 à 3 semaines, avec de l’enseignement actif et de la gestion de groupe.
• Bloc 3 : focus sur le cycle primaire, l’inclusion et les méthodes d’évaluation.
• Master 1 : stage long de 13 semaines à mi-temps, qui peut se dérouler dans une ou deux écoles selon le projet professionnel personnel.

Elle est en contact permanent avec un réseau d’établissements partenaires et veille à la variété des contextes : indices socio-économiques et culturels, pédagogies actives, niveaux d’enseignement et types d’écoles.

Les étudiant·es ne sont pas seul·es :

• Un accompagnement suivi : en S1 et S2, un·e même enseignant·e accompagne la progression tout au long de l’année, avec des rencontres avant, pendant et après le stage.
• Du temps pour préparer : des jours sans cours sont réservés à la préparation des stages, avec des enseignant·es disponibles pour relire les préparations et conseiller.
• L’observation avant l’action : chaque stage est précédé de moments d’observation pour comprendre le climat de la classe avant de prendre les commandes.

Le service d’aide à la réussite de l’EPHEC est également là pour accompagner les étudiant·es.

C’est un cours à prendre chaque année dans une thématique au choix. Durant leurs études, les étudiant·es ont l’opportunité de s’engager dans un projet interdisciplinaire et inter-année, en lien étroit avec les domaines du Pacte pour un Enseignement d’excellence : PECA, EPC et FMTTN.

Ce cours développe une approche orientante, le travail collaboratif et une dynamique de projet outillée par des balises méthodologiques pour concevoir, mettre en œuvre et analyser un projet.

Réalisé en codiplomation avec l’UClouvain, le mémoire permet de vivre une expérience de recherche collaborative et positive. En participant activement à toutes les étapes d’un véritable projet de recherche, l’étudiant·e approfondit un domaine qui l’intéresse, sur une thématique en lien direct avec son futur métier.

C’est une occasion unique de participer à une recherche authentique et partagée, de développer ses compétences de chercheur·se et de contribuer à une production scientifique collaborative utile pour le terrain.

Les cours de bachelier sont dispensés au campus Galileo à Bruxelles. En Master, certains séminaires liés au mémoire peuvent se dérouler sur différents lieux partenaires, en fonction de la thématique choisie.

En attendant un calendrier plus précis propre à l’EPHEC Éducation, il est conseillé de consulter le calendrier académique général de l’EPHEC.

Non, l’EPHEC Éducation ne propose pas de cours en horaire décalé pour ces formations.

Oui. L’EPHEC Éducation propose notamment un programme et une classe spécifique pour les adultes en reprise d’études en section 2 : le CAP INSTIT’.

Oui. Selon l’expérience académique, professionnelle et/ou personnelle, certaines unités d’enseignement peuvent être valorisées, voire permettre de réduire la durée de la formation. Pour rentrer un dossier de valorisation des acquis de l’expérience (VAE), prends contact avec les coordinatrices de section :

• Sections 1 et 2 : coordination.fondamental@ephec.be
• Section 3 : coordination.S3@ephec.be